INILAHTASIK.COM | Dompet Dhuafa Volunteer (DDV) Jawa Barat Chapter Tasikmalaya kembali menggelar kegiatan LENTERA (Literasi, Edukasi & Terampil Berkarya) sebagai bagian dari Gerakan Literasi Nasional.
Program ini ditujukan untuk menghadirkan pembelajaran yang menyenangkan, komprehensif, dan bermakna bagi anak yatim, piatu, serta anak-anak dari keluarga dhuafa.
Kegiatan berlangsung dalam tiga sesi di tiga lokasi berbeda, yakni TBM Semesta Hikmah Ciomas pada 8 November 2025, Pondok Yatim-Dhuafa Ar-Raudhoh Sukarame pada 15 November 2025, dan TBM Sekar Bangbara Mangkubumi pada 29 November 2025.
Ketua DDV Chapter Tasikmalaya (nama pejabat/DDV—silakan isi bila ada), mengatakan bahwa LENTERA dirancang untuk memperkuat kemampuan dasar literasi dan membangun karakter anak.
“Kami ingin anak-anak tidak hanya mampu membaca atau menulis, tetapi juga percaya diri, berani berimajinasi, dan siap menghadapi masa depan dengan pengetahuan yang lebih luas,” ujarnya dalam keterangan tertulis.
Tiga Chapter, Tiga Lokasi, Puluhan Anak Terlibat
Kegiatan LENTERA tahun ini melibatkan 60 penerima manfaat dan 20 relawan kakak asuh, serta mendapat dukungan dari 8 mitra kolaborasi.
Chapter 1 dipimpin oleh PIC Abdillah Ricky Hadiansyah dan dilaksanakan di TBM Semesta Hikmah. Peserta berasal dari SDN 2 Ciomas, Kober Miftahul Falah, MI Hegarmanah, dan MTs Al Hidayah. Dukungan konsumsi disediakan oleh Forlita.
Chapter 2 dikoordinatori oleh PIC Nawal Tiara, bertempat di Pondok Yatim-Dhuafa Ar-Raudhoh. Formasi MAN 2 Tasikmalaya turut mendukung dengan menghadirkan relawan dan bahan bacaan.
Chapter 3 dipimpin PIC Syafa Tasya, digelar di TBM Sekar Bangbara dengan dukungan konsumsi dari Mawlagifood serta kolaborasi seni angklung dari komunitas Kawan Satu Frekuensi.
Pengelola lokasi juga memberikan sambutan dalam pembukaan kegiatan. Pak Kiki Masduki (TBM Semesta Hikmah), Kak Ai Maryani (Ar-Raudhoh), dan Kang Egi Supriadi (TBM Sekar Bangbara) menyampaikan apresiasi atas terselenggaranya program LENTERA.
“Program seperti ini sangat kami butuhkan, karena anak-anak memerlukan ruang belajar yang menyenangkan dan mendukung perkembangan mental mereka,” kata Egi Supriadi.
Isi Kegiatan: Dari Baca Buku hingga Eksperimen Kimia
Rangkaian kegiatan LENTERA dimulai dengan pembukaan, sambutan dari PIC masing-masing chapter, pemberian apresiasi kepada mitra, serta pembagian school kit kepada seluruh peserta.
Anak-anak kemudian mengikuti sesi membaca buku selama 15 menit, didampingi relawan dalam kelompok kecil. Setelah membaca, mereka menulis resume dan mempresentasikan hasilnya.
PIC LENTERA Chapter 2, Nawal Tiara, menjelaskan bahwa metode ini efektif mendorong keberanian anak tampil di depan umum.
“Kami ingin anak-anak belajar menyampaikan gagasannya dengan runtut dan percaya diri,” kata Nawal.
Sesi berikutnya adalah kegiatan eksperimen kimia sederhana seperti baking soda volcano, balon mengembang tanpa ditiup, busa pelangi, hingga hujan pelangi. Anak-anak diberi kesempatan mencoba sendiri dengan bimbingan relawan.
PIC Chapter 3, Syafa Tasya, menambahkan bawah Eksperimen sains yang dihadirkan agar anak-anak merasakan pengalaman belajar yang menyenangkan, menumbuhkan rasa ingin tahu, dan tidak takut mencoba hal baru.
Setelah itu, para peserta menulis catatan harapan, cita-cita, dan keinginan mereka untuk ditempelkan di Pohon Harapan. Di TBM Sekar Bangbara, kegiatan ditutup dengan permainan musik angklung bersama komunitas Kawan Satu Frekuensi.
Ditutup dengan Apresiasi dan Foto Bersama
Seluruh rangkaian LENTERA 2025 ditutup dengan sesi foto bersama peserta, relawan, dan para mitra pendukung. Panitia berharap kegiatan ini dapat terus berlanjut dan menjangkau lebih banyak anak di Tasikmalaya dan sekitarnya.
PIC Chapter 1, Abdillah Ricky Hadiansyah, mengungkapkan harapannya,
“Semoga LENTERA dapat menjadi ruang tumbuh bagi anak-anak, dan menjadi bagian kecil dari upaya menciptakan generasi yang literat, berkarakter, dan siap berkarya,” harapnya.
